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发布日期:2020-07-04 作者: 点击:

“地理一轮复习的4个关键”

高中地理学习与复习的内容多而杂,而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的,忘了旧的。


如何搞好高三地理的学习与复习,今天为大家指导地理学习!快拿小本本记下来。

1、是要狠抓基础、养成习惯

所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。


要养成两个习惯,一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。


2、要围绕一个中心打好基础


中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识包括:


影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。


对于这些主干知识,学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。


多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。

3、抓住三种图表,识别地理特征

图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。


图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。


通过一轮复习,学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;


熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。


4、要走出六个误区

同学们在复习的过程中,除了要随时注意适度调整自己的复习计划外,也要注意是否陷入了学习的误区:1.对自己没有准确定位,好高骛远。2.面面俱到,一味求全。3.学习无计划,盲目跟从老师。4.零敲碎打,死记硬背。5.题海战术,追求数量。6.审题粗心,解题方法僵化。


地理是文科中相对偏向理科的学科,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要 具备较强的数字处理能力。

因此,不少学生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。

应该说好的方法是成功的基础,在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通,勤于分析、多加思考。


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关键词:保山市民办学校,保山瑞积中学,保山民办学校

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